Chef de service I.M.E F/H
Pilotage du service
- Concevoir, mettre en œuvre le projet de service, en concertation avec l'équipe et la direction, en tenant compte des besoins des enfants et projet de la structure
- Mettre en œuvre, valoriser une démarche qualité garantissant la mise en œuvre et le suivi des projets individuels des enfants (cf. loi de janvier 2002)
- Faire appliquer les textes législatifs et réglementaires
- Evaluer les actions menées par le service ou par l'unité
Encadrement de l’équipe et gestion des ressources humaines
- Encadrer et animer deux équipes pluridisciplinaires
- Organiser le travail des équipes, programmer les activités du service, coordonner les interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques
- Etablir les plannings des professionnels sous sa responsabilité
- Apporter un appui technique aux professionnels
- Développer les compétences individuelles et collectives
- Identifier les besoins en matière de formation
- Prévenir et gérer les conflits
- Animer et conduire les réunions d'équipe
Gestion administrative et budgétaire
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- Gérer, répartir et planifier les moyens matériels et budgétaires de ses services
- Effectuer le suivi de la gestion administrative des dossiers des enfants
- Valider ou superviser les écrits professionnels
- Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité
- Contrôler la qualité des activités réalisées
Communication interne
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- Recueillir, analyser et transmettre les informations et les propositions de l'équipe ou des enfants
- Diffuser les informations concernant les évolutions législatives, juridiques et règlementaires
- Transmettre les informations et les décisions de la direction aux équipes de terrain
- Rendre compte à l'équipe de direction de l'activité de l'unité et des collaborateurs avec les partenaires
Participation au projet de la structure
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- Contribuer à l'analyse de l'environnement des services avec l'équipe de direction
- Analyser et transmettre aux équipes de direction, éducatives, médico-psychologiques et médico-sociales les besoins des enfants
- Proposer des orientations pour l'action des services
- Participer et faire participer l'équipe à l'évaluation du projet
- Participer aux réunions de l'équipe de direction
Partenariat et travail en réseau
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- Identifier les partenaires directs et leur action
- Développer les réseaux et les partenaires d'action
- Mettre en relation et susciter les collaborations entre les différents partenaires
- Représenter le service et/ou l'unité auprès des instances extérieures
- Organiser les relais en amont et en aval de la prise en charge des enfants
Relations et communication de proximité
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- Informer les parents ou les substituts parentaux des modalités d'accompagnement des enfants
- Veiller à ce que les familles soient accueillies dans de bonnes conditions et régler les dysfonctionnements
- Comprendre les demandes des familles et leur proposer les solutions les mieux adaptées
- Assumer la coordination et le suivi de la prise en charge des enfants
Savoir
- Documents et textes support à la règlementation du secteur
- Handicap mental, psychique et l'autisme
- Fonctionnements et avancements de la démarche d'évaluation interne et externe
- Droit du travail
Savoir-faire opérationnel
- Organiser et coordonner les interventions
- Mettre en œuvre les techniques de conduite de projets, d'animation de réunion
- Utiliser et maîtriser les outils de bureautique
- Accompagner et favoriser la démarche d'évaluation interne et externe.
- Rédiger des comptes rendus, synthèses
- Elaborer un planning
Savoir être
- Aptitudes relationnelles
- Sens des responsabilités
- Sens de l’organisation
- Sens de la négociation en cas de crise ou de conflit
- Capacité de prise de recul, de prise de décisions
- Créativité
- Capacité d’anticipation
- Capacité à susciter des réflexions
- Loyauté par rapport à la mission, à la hiérarchie
- Disponibilité,
- Capacités à favoriser les changements
Profil
- Titulaire du CAFERUIS ou Master I
